اسئلة عن كفايات رياض أطفال – الشراكة مع الأسرة

المسؤول عن الشراكه والتواصل بين البيت والروضة:

المديرة

المعلمة

المشرفة

القائدة

يعتمد نجاح الشراكة بين الاسرة والروضة على مايلي:

اسلوب تعامل المعلمة

التواصل المكتوب

الزيارات للروضة

كثرة الاجتماعات في الروضة

دور من أدوار الأسرة مع الروضة:

التربية

التوعية

التطوير

التحديث

الشريك الاساسي للمعلمة في فهم الاطفال ورعايتهم:

ادارة المدرسة

الاسرة

زميلات العمل

التوجيه الفني

إذا كان لديك طفل دائما منطوي كيف تتعاملِ معه :

تتحدث معه لمعرفة الاسباب

تتواصل مع الاسرة

تحاول أن يشارك الأطفال في اللعب

ب و ج

علاقة الروضة بالأسرة:

تفاعلية تربوية

تبادلية تكاملية

سطحية

تفاعلية اجتماعية

اثناء تعارف المعلمة مع الام والطفل تحرص على جمع معلومات عن:

المستوى الاقتصادي للاسرة

عائلة الطفل بشكل عام

الروضة او الحضانة السابقة

مهنة الام والأب

على ماذا تحرص المعلمة خلال اجتماعها  مع الام والطفل في المقابلة الثنائية بداية العام:

تسجيل المعلومات

التعريف بالقوانين الصفية

حسن الاستقبال للأم والطفل

إنهاء الاجتماع سريعاً

الطريقة لجمع معلومات عن الطفل:

من خلال سلوكه

تجمع للأمهات

من خلال فيسبوك الأم

لا شيء مما سبق

أي الممارسات الآتية تعكس فهم أفضل من قبل المعلمة أهمية الأسرة في تربية أطفال الروضة:

ترسل الأعمال الفنية للأطفال ليطلع عليها آباؤهم.

ترحـب بزيـارة الأهل للروضة في أي وقت.

تبدأ العام الدراسي بوحدة تعلمية عن الأسرة.

تبني شراكة فعلية مع الأهل تتطور مع الوقت.

Advertisements

One comment

اترك رد

إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:

WordPress.com Logo

أنت تعلق بإستخدام حساب WordPress.com. تسجيل خروج   / تغيير )

صورة تويتر

أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. تسجيل خروج   / تغيير )

Facebook photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. تسجيل خروج   / تغيير )

Google+ photo

أنت تعلق بإستخدام حساب Google+. تسجيل خروج   / تغيير )

Connecting to %s